保護者さまからの声

【楽しい「勉強します」に変わる】


勉強は嫌い、長時間は続かない。どちらかと言えばそんなタイプだったので
「うちの娘が通えるのか、部活と両立させて果たして続けられるのか」 正直、様子見のつもりで通い始めました。ところが、通い始めてすぐに変化がありました。
「今日は3時間やる」とか「明日も行っていい?」と、本人の口からそんな言葉が出るようになったのです。塾から帰ってきても「1時間が30分くらいに感じた」「ちょっと疲れたけど、集中できた」と話すようになり、あんなに勉強を嫌がっていた子が、ここまで前向きになるなんて……と、正直驚きました。



(スクール生 早川 あきらさん 保護者)

 

確認テスト前に学習計画を一緒に確認しながら、先生に「今はこれはやらなくていい」「次回はここをやろう」と個にあわせて「道筋」を示してもらえるので、本人も迷わず机に向かえるようになりました。

当然、テストの手応えも変わり「前よりできた」「次はもっといけそう」と、勉強中や終わった後の表情まで明るくなっていきました。
テストの点数もそうですが「勉強に向かう姿勢」そのものが変わったことが、何より大きな変化だと思います。「今からならば、必ず上のランクにあげられます」と川治先生は断言されました。早く決断して良かったです。今後も成長を楽しみにしています。

 

 

 

1 先生との相性

【先生の言葉は、なぜか素直に聞ける】

受験生になるにあたり、「今の学習姿勢や習慣で大丈夫なのか」と心配していました。
そんなときに川治先生にお世話になるようになり、
気づけば少しずつ、確実に「行動」が変わっていったのを感じています。

例えば、朝、自分から机に向かうようになったり、
先生のYouTube動画や講義を自分で再生して見ていたり、塾に通う時間が自然に増えたり。
テストの点数が上がること、結果ももちろん嬉しかったですが、
それ以上に「行動そのものが変わってきた」ことが、親としては嬉しいものです。

「集中できた」「分かった」「できた」
そんな言葉を本人の口から聞けるようにもなりました。
家族の言葉だと、つい反発してしまうのに、先生の言葉は素直に受け止めて、実際に行動に移しています。
その様子を見て、「家族だけで抱え込まず、お願いしてよかった」と、気持ちも少し楽になりました。

勉強のことだけでなく、気持ちの面まで支えていただいていることに、親として頼もしい限りです。


(スクール生 髙山 蓮月くん 保護者)

2 戦略と計画

【“受験全体”を設計してくれる塾です】

こちらの進学塾は、一科目ずつの教科担当ではなく、
川治先生が責任のもと、全教科を見渡したうえで、
受験全体から逆算して学習計画や戦略を立ててくださいます。

「どの科目を、どの順番で、どれくらい伸ばせば総合点が上がるのか」を常に意識して指導してくださるので、
勉強の軸がとてもはっきりしました。
本人も「今日は何が前進できたか」「次は何をやるのか」が明確になりました。
結果、迷わず机に向かえるようになったのが大きな変化です。
一番は、「何のためにこの勉強をしているのか」がわかる形で進んでいることです。

家でも自分から勉強する姿が増え、課題だった理科において、
確認テストの過去問演習で「95点以上」を取れたときには、
本人が「伸びてるんだ」と実感できた瞬間だったと思います。

また、柊也先生(息子さん)の理数指導もわかりやすいと、本人が口にしています。

特定科目だけでなく、全体や先の大学受験も見据えて力を伸ばしてもらえている、
安心して任せられる塾・先生たちだと感じています。

 

(スクール生 油谷 風伽さん 保護者)

3 受験指導力

【受験直前の指導が直前エネルギーに】

正直「こんな受験直前から志望校の変更なんて、間に合うのだろうか」という不安な気持ちでいました。
そんな中、先生から「どんな人生にしたいの」と問いかけられ、
「あくまでも第一志望校に挑むのか、第二志望に進学してそこでトップを狙うのか」
三者で、改めて進路について考える時間をつくっていただきました。
色々な経験談を話していただき、本人がそれらを参考にしながら、本音で話せたことも大きかったのだと思います。
また、他とは違った具体的な合格への道標をいただきました。直前期でしたが、3年間通っていた塾もやめて、ここで最終的に、ワンランク上を目指すことに決めました。この冬は、きっと誰よりもハードだったと思います。
それでも、実際に対策を重ねていく中で、娘の様子は少しずつ良い方向に変わっていきました。
長時間の指導にもかかわらず「楽しかった、明日も行く」と口にするようになり、表情も明るくなっていきました。
直前の受験戦略や得点アップ作戦に満足しているのは、もちろんですが、それ以上に、気持ちの面まで支えていただいたことが本当に大きかったです。「できないかもしれない」という不安が、先生との毎日の関わりを通じて「やってみよう」「もう少し頑張ってみよう」に変わっていくのを、そばで見ていて強く感じました。
受験はこれからですが、結果がどうであれ、心から感謝しています。
「挑戦」を選ぶ人に、ぜひおすすめしたいです。


(スクール生 K・Hさん 保護者)

4 教務確認

【数学集中特訓 微分/ベクトルの苦手解消】

本人は、ずっと数学が苦手でした。
動画授業は合わない、問題集を開いても思うように進まない。
結局、「分かった気がする」だけで終わってしまうことが多かったようです。でも、ここで教えてもらうようになってから、勉強のやり方も変わりました。

「微分って何を求めているのか、どんな場面で使うのか」「導関数の定義とは」
こういったことを口頭試問されて、本人が理解して答えられるようになるまで、根気よく反復されたようです。
また、演習や解説を聞くだけではなく、一緒に問題を解きながら、
できるまで何度も反復してもらえたので、
「分かったつもり」で終わらなくなりました。

「どこでつまずいているのか」「なぜその式になるのか」を、
その場で一つずつ確認しながら進めてもらえているようです。
当然、数学のテストの答案や点数も、成長しています。
ひとりでは絶対に続かなかったと思いますし、
一緒に解いて、反復訓練が積み上がったからこそです。

積分も何とか克服してもらいたいですし、今までの単元も計画的に、
どの順番で復習して演習・定着していくかを決めて、大学入試に挑んでもらいたいです。

 

(スクール生 Y・Fさん 保護者)

 

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