教室案内・講師紹介

Instructors講師紹介

K-NEXTの講師は、「最初からできた人」ではありません。
伸び悩み・失敗・回り道を経験しながら、それでも成績を上げてきた実践者です。
だからこそ、生徒がつまずく“ポイント”を理解し、寄り添ったサポートができます。以下に、インタビュアーからの講師紹介を記載いたします。

K-NEXTの主なスタッフたち

• 川治 裕也

  共通テストで大失敗──そこから巻き返し、大学で特待生へ（金沢大法学部卒）
  高校時代、ほぼ毎日机に向かい続けていたにもかかわらず、共通テスト本番でまさかの大失敗。悔し涙の中で数日を過ごしていたが「これからどうするか」の問いかけに、志望校を下げて二次試験を出願、進学する決断をする。一発勝負の理不尽さに耐え、気持ちを切り替え、大学でも猛勉強。結果、大学の特待生となり最難関国家資格・司法試験にいい感じで挑戦できる実力者へと成長する。失敗を糧にし、素直な気持ちで自分を立て直す。そんな魅力を持つ努力家。真っすぐな人物です。

• S・K

  勉強習慣０からの進撃、数学一点突破で福井県トップレベルへ──現役医学部生
  小・中学生のころは“勉強嫌い”。ゲームや部活に夢中で、中学校のテストは合計250点を切ることもあったとか。学習習慣もなく、危機感すら感じず——そんなところから勉強ストーリーが始まる。「まずは数学だけ本気で取り組む」そう決めて一点集中したことが転機に。最終的には、数学・物理で福井県トップクラスの実力を獲得するまでに。勉強の“基礎ゼロ”から逆転した、再現性のある学びを体験してきた学習者。多趣味で魅力的な人物です。

• H・K

  常に第一志望に届かない青春期を過ごしつつ、50代前に難関国家資格に挑む学習者
  高校・大学受験、浪人、就職試験……努力しても結果に届かず、劣等感と向き合い続けた青春期。その経験を糧に、壮年期になって再挑戦。今年は行政書士試験をわずか2カ月で合格レベルに仕上げるなど、知識整理・高速学習・再現性のある学びを自ら体現する。重ねてきた “レジリエンス（再起力）” を土台に、まさに「人間万事塞翁が馬」を体現、実践に裏付けられた多彩な「引き出し」を持つ人で様々な相談ができそうです。面白い人物です。

• М・Hさん

  藤島高校合格後も、高1までは学年の“中間層” しかし「数学の面白さ」に出会ったことをきっかけに、勉強への向き合い方が大きく変わりました。
  「持っている教材を徹底的に使いこなす」「計画的に学習する」を徹底し、自分自身と厳しく向き合いながら成績を大幅に向上。
  最終的には、共通テスト82％を獲得しました。派手な才能や裏技ではなく、“当たり前を積み重ねる力”で伸びてきた努力型の講師です。
  だからこそ「頑張っているのに伸びない」「何をどう勉強すればいいかわからない」という生徒にも、現実的で再現性のあるアドバイスができます。
  落ち着いた雰囲気の中に、強い芯を持った存在。勉強のやり方だけでなく“伸びるための考え方”まで伝えてくれる講師です。

• N・Tさん

  「いつも元気だね」「個性的だよね」そんな言葉がぴったりの、明るくエネルギッシュな講師です。英語が大好きで、将来は海外で働くことも夢の一つ。

• 高校時代は厳しい上下関係の中で多くの経験を積み、人との関わり方や、前向きに乗り越える力を身につけてきました。
  だからこそ、生徒に対しても“勉強だけ”では終わりません。「どうすれば前向きになれるか」まで、一緒に考えてくれる存在です。
  落ち込んだ時には自然と声をかけ、緊張している生徒も少しずつ笑顔に変えていく。“勉強する場所”を“元気になれる場所”にしてくれる講師です。

• S・Sくん

  中学時代は、勉強習慣もほとんどなく、定期テストは350点前後。ゲームやスポーツに夢中で「勉強しなきゃと思うのに動けない」——そんな経験を自分自身もしてきました。
  だからこそ、今でも“勉強が苦手な生徒の気持ち”をよく理解しています。勉強だけでなく、普段のことも気軽に話せる、親しみやすい講師です。
  転機となったのは「学習環境」を見直したこと。勉強する場所や時間、教材との向き合い方を変えたことで、少しずつ成績も変化していきました。
  高校では探究科に所属し、多くのプレゼンを経験。その経験を活かし、「わかりやすく伝えること」を何より大切にしています。
  「何から始めればいいかわからない」そんな生徒に、寄り添いながら伴走してくれる講師です。

• S・Mさん

  中学・高校時代、実は理科が大の苦手。思うように点数が伸びず、悔しくて泣いた経験もあります。
  しかし「わからないところまで戻る」と決め、基礎から何度も反復。地道な努力を続けたことで、少しずつ“わかる楽しさ”を掴んでいきました。
  そして「理科の先生になりたい」と思い福井大学に進学。苦手だったからこそ、“つまずく気持ち”も、“できるようになる喜び”も、人一倍理解しています。
  「もっと頑張れ」ではなく「どこから戻ればいいか」を一緒に考えるタイプ。焦らず、一歩ずつ進む大切さを伝えてくれる講師です。
  「何がわからないのかも、わからない」そんな生徒にも、相談相手として寄り添いながら支えていきます。

だから、K-NEXTは“再現性のある指導”ができます

「できなかった時期」を知っているから、つまずきが分かる
遠回りしたからこそ、“本当に効果があるやり方”だけを伝えられる
失敗→改善→成功という プロセスを自分で歩んだ学習者 だから、再現性の高い指導ができる